Essa aula possui formatos para que grandes encontros entre pessoas ocorram; seja ela presencial ou virtual: há um continuum de aprendizagem. Isto é muito distante do apenas – e tão somente – assisti-la.
O Coaching Acadêmico possibilita que experimentações feitas pelos alunos sejam amplificadas. São exemplos delas:
√ Centros de interesse para aprendizagem;
√ Oficinas sobre escolhas e vivências acadêmicas/profissionais;
√ Participação na elaboração dos ambientes de aprendizagem/sociabilização.
Ao vivenciar essas amplificações espera-se que o aluno construa e mantenha a vontade junto ao viver acadêmico. Nela residem as crenças e os valores trazidos desde a constituição do caráter e da personalidade. Assim, ao expressá-los, a criança, o adolescente, o adulto trazem narrativas repletas de linguagens, gestos e comportamentos enredados/entrelaçados àquilo que dá sentido à vida de cada um.
Neste momento, aliam-se às instituições de ensino inúmeras possibilidades para que desenvolvimento humano ocorra.
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